Presentatie trapmodel in PowerPoint

Door HIER te klikken kun je mijn  PPt presentatie bekijken

Scenariospel

Klik op deze link om het scenario voor De Singel te bekijken.

Trapmodel

Trapmodel Rekenen in de praktijk / rol van de instructeur / zelfregulatie

Big Idea: een eerste aanzet tot herontwerp.

Klik op deze link om te kunnen lezen.

Divergent denken: Wat motiveert de docent?

Vanuit de opdracht om een bepaalde probleemstelling zo open mogelijk tegemoet te treden, en te proberen 'out of the box' en divergent te benaderen, ben ik gekomen tot de vraag: 'Wat motiveert de docent'?
Het duurde wel even voordat bij mij het kwartje viel. Ik was op zoek naar antwoord op de vraag hoe docenten ertoe zijn te bewegen om kwaliteit te leveren vanuit een professionele houding in hun werk, en meer specifiek waar het gaat om de verslaglegging van leerlinggegevens in het digitale volgsysteem volgens het format dat integraal is afgesproken. Uiteindelijk ben ik terecht gekomen bij de hierboven geformuleerde vraag. Het gaat tenslotte toch om de beroepshouding van de docent. Wat motiveert hem/haar om vakwerk te leveren en zich te conformeren aan gezamenlijke afspraken? De antwoorden die ik samen met mijn groepsgenoten (eerste versie) en daarna ook anderen (bijgewerkte versie) heb verzameld hebben mij wel geholpen om breder naar het probleem te kijken. Dat draagt mogelijk bij aan een visie om het probleem ook daadwerkelijk te tackelen.


Klik op deze link om de eerste versie te bekijken.
Klik op deze link om de bijgewerkte versie te bekijken.

Deelproduct B Curriculumanalyse in 800 woorden

Om te lezen klik hier

Opdracht Flow Tilburg

Om te lezen klik hier.

'Mijn Flowmoment'

Klik op deze link

"Ideeën voor Herontwerp"

Klik op deze link om te lezen.

3. Summatief deelproduct C (Antwoord op vraag I t/m V)

Om te lezen klik hier.

Curriculumanalyse A: documenten

Het Hooghuis locatie De Singel

1 Beschrijving De Singel

2 Visie en Missie

3 De identiteit van de school

4 Het schoolklimaat

5 Het pedagogisch klimaat en Rots & water

6 Intentieverklaring rondom pesten

7 De organisatie

8 Het onderwijs

9 De zorg voor leerlingen

10 Referentieniveaus

11 Coachkaart

12 Stagegeschiktheidsformulier / competentiewijzer

13 Leerlijnen 'Promotie'

14 Kerndoelen basisvorming

1. Summatief deelproduct A Visualisatie

Om te bekijken, klik hier prezi. 

Ranking effectieve werkvormen volgens ons (& Hattie)

Mijn naam is Jos van den Ouweland, eerstejaars student MLI aan Fontys Hogeschool en in het dagelijks leven docent lichamelijke opvoeding en projectleider onderwijsvernieuwing aan Het Hooghuis, locatie Praktijkschool De Singel in Oss.
Mijn passie zit vooral in het voorrecht te mogen werken met jongeren die, ondanks leer- en ontwikkelingsproblematiek, hun eigen plek vinden in de maatschappij en de bijdrage die ik daaraan mag leveren. Voor mijn school wil ik de ontwikkelaar en initiator zijn die nieuwe ontwikkelingen mede vorm geeft en het proces van implementatie begeleidt en sturing geeft.
Voor LA2 hoop ik op een leerzaam en inspirerend arrangement. De eerste bijeenkomst was wat dat betreft veelbelovend!