'Mijn Flowmoment'

Klik op deze link

"Ideeën voor Herontwerp"

Klik op deze link om te lezen.

3. Summatief deelproduct C (Antwoord op vraag I t/m V)

Om te lezen klik hier.

Curriculumanalyse A: documenten

Het Hooghuis locatie De Singel

1 Beschrijving De Singel

2 Visie en Missie

3 De identiteit van de school

4 Het schoolklimaat

5 Het pedagogisch klimaat en Rots & water

6 Intentieverklaring rondom pesten

7 De organisatie

8 Het onderwijs

9 De zorg voor leerlingen

10 Referentieniveaus

11 Coachkaart

12 Stagegeschiktheidsformulier / competentiewijzer

13 Leerlijnen 'Promotie'

14 Kerndoelen basisvorming

1. Summatief deelproduct A Visualisatie

Om te bekijken, klik hier prezi. 

Ranking effectieve werkvormen volgens ons (& Hattie)

Mijn naam is Jos van den Ouweland, eerstejaars student MLI aan Fontys Hogeschool en in het dagelijks leven docent lichamelijke opvoeding en projectleider onderwijsvernieuwing aan Het Hooghuis, locatie Praktijkschool De Singel in Oss.
Mijn passie zit vooral in het voorrecht te mogen werken met jongeren die, ondanks leer- en ontwikkelingsproblematiek, hun eigen plek vinden in de maatschappij en de bijdrage die ik daaraan mag leveren. Voor mijn school wil ik de ontwikkelaar en initiator zijn die nieuwe ontwikkelingen mede vorm geeft en het proces van implementatie begeleidt en sturing geeft.
Voor LA2 hoop ik op een leerzaam en inspirerend arrangement. De eerste bijeenkomst was wat dat betreft veelbelovend!